Приглашаем школьников готовиться к НТО вместе с нами. Поможем выбрать интересную сферу, разобраться с заданиями и необходимыми технологиями, пройти отборочный этап и подготовиться к финалу. Будем программировать, собирать, экспериментировать и решать настоящие олимпиадные задачи.
НТО Юниоры — командные инженерные соревнования для школьников 5–7 классов. Здесь дети знакомятся с современными технологиями, осваивают инженерные компетенции и применяют их в соревновательных задачах.
НТО начинается с индивидуального онлайн-отбора: ребёнок выбирает одну из семи сфер и самостоятельно решает её задания. На отбор даются две попытки по три часа, а в зачёт идёт лучший результат. По итогам в каждом регионе определяются участники, которые проходят в очный финал. Юниоры.
А финал — это уже целый соревновательный день. Участники встречаются на площадке, знакомятся и объединяются в команды — обычно по три человека. Команда получает набор задач по своей сфере, сама решает, кто чем будет заниматься, обсуждает решения и вместе зарабатывает общий результат.
В самой концепции НТО Юниоры закреплён принцип «соревнование = образование». Подготовка нужна не только ради результата на олимпиаде: ребёнок учится разбираться в незнакомой задаче, быстро осваивать недостающие знания, работать с оборудованием, распределять работу в команде и доводить инженерное решение до результата.
Подготовка не сводится к натаскиванию на один тип заданий. В материалах НТО среди общих компетенций перечисляются программирование на Python и C для Arduino, работа с машинами состояний, физический и биологический эксперимент, сборка схем и установок, конструирование, работа с сигналами, получение и обработка данных, датчики, робототехнические элементы и математическая логика.
Сильная сторона НТО — мультипредметность. Для решения одной задачи недостаточно отдельно знать программирование, физику или биологию: приходится соединять знания из разных областей и превращать их в работающую систему.
Задача может быть связана с интеллектуальной системой выращивания растений. Нужно понимать особенности самих растений и одновременно работать с датчиками, автоматизацией, электроникой и алгоритмами управления — например, организовать автоматический полив или контроль условий выращивания.
Именно поэтому в НТО могут встретиться дети с очень разными интересами. Одному ближе программирование, другому — конструирование, третьему — биология, игры, робототехника или работа с данными. В командной инженерной задаче эти интересы начинают дополнять друг друга.